写这篇文章的设法源自辅导问我P.A.C.E.培训（幼我提升与职业发展）与WCP（双边委员会） ，哪个项目更好？其实两个项目均为GAP公司的培训项目 ，其内容寂仔类似之处 ，也有分歧之处 ，而我有幸都参加其中 ，以下是我对这两个项主张一点感触。
一、两者的共同点：
1、指标一样。都是以工厂为基础的培训 ，最终指标都是为了让公司与员工达成双赢 ，创建和谐劳资关系。
2、讲授与参加步骤类似 ，都是参加式授课 ，欢乐讲授法＝蔡蒙喜辉偈堑サ鞯亟淌谥兜 ，而是在授课中参与互动 ，让参加者亲自履历、角色表演、事俘操作 ，预防参加者感应单调无味 ，可能在欢乐的海洋中自动进建。
二、两者的区别：
1、主张分歧。组建WCP是作为公司治理层和员工沟通的一个桥梁 ，处置工作场所涉及的所有问题；而P.A.C.E.项目旨在通过对女工的能力造就 ，提升其生涯和职业技术 ，援手他们提高在工作和家庭中的沟通技巧和处置问题的能力。
2、培训对象分歧。WCP的参加者是由部门或车间推举出来的代表 ，且治理层和员工层的人数一样 ，通常至少6人 ，最多12人；P.A.C.E.是女性公益教育项目 ，培训对象是车间一线女性员工。
3、内容侧沉点分歧。WCP有八大？槟谌荩汗ぷ鞒∷低ā⑺叩闹霸鹩朐鹑巍⑽侍饨饩觥⒏咝У纳晔龌臁⒎缦掌拦馈⒅耙到∪踩嘌怠⒋唇ê托忱妥使叵 ，八个？槎际且恢鲁烈 ，没有主次之分。而P.A.C.E.？槟谌莘种鞔我 ，其中沟通？椤⑽侍饨饩鲇刖霾摺⒐Ψ蛴胙沽χ卫怼⒆吭街葱辛ξ魈饽？ ，而女性生殖健全、生涯理财、生涯司法 ，水资源则为辅助？ ，可四选一。
4、角色定位分歧：P.A.C.E.讲师和学员的角色定位是亦师亦友。在讲堂上讲师是编剧、导演、演员于一身 ，责任是教授路理、教授技巧、解答疑惑 ，我们不是授人以鱼 ，给了局给答案 ，而是授人以渔 ，教会她们步骤和技巧 ，分享经验疏导她们 ，影响她们的思想。在讲堂下讲师和学员能够成为很好的同事、伴侣。WCP的治理层和员工层在委员会里面是平等的 ，每个成员的职责和责任是一样的 ，都是为推进工作场所的合作作出积极的贡献。
P.A.C.E.与WCP在公司经过一年的运行 ，成效优良。P.A.C.E.对参与培训的女工援手很大 ，从家庭生涯和出产工作中都起到显著的成效 ，学员们都受益非浅。WCP双边委员会在从前的一年运行中 ，委员们献计献策 ，提交了61个大幼议题 ，对改善工厂运行和出产安全、员工福利方面阐扬了很好的补充。相信今后P.A.C.E.与WCP今后对公司和同工的援手会越来越大。
